星期三, 9月 27, 2006

20060927上課小記

20060927


觀察:

  • 金屬(推論1初期觀察)

  • 兩種切換開關(推論1初期觀察)

  • 沒燃料會動(推論1初期觀察)

  • 沒電池不會動(經過第一次推論及驗證後發現)(推論2)

  • 不同燃料,跑的距離不同(推論3)


解釋:

  1. 推論為燃料車

    • 燃料的定義: 會被消耗

  1. 推論為電池

    • 電池的定義:

  1. 推論導電


驗證:

進一步觀察現象,一般有

  1. 不成立

  2. 不排除

  3. OK

驗證假設1

假如是燃料車,如果拔除電池

Then 燃料車會動

驗證失敗 --> 排除燃料車的可能

新增一個觀察 --> 沒電池不會動


驗證假設2

假如電壓增加

Then 速度會變快

假設驗證成功 --> 為電池

新增一個觀察 --> 為電池車


亞里斯多德偉大的地方

Logic以觀察為基礎

勇敢的提出解釋


伽利略偉大的地方

驗證(事實就是事實)

發明望遠鏡

權威是無用的(權威的好處是效率上的好處, 壞處是阻礙進步)


Note:

9/29前上選課系統確認選課清單

10/12前將應繳學分費存入兆豐銀行帳戶中

班費已經繳交,書費已經繳交


科學到底是什麼?

  • 飛機不是科學, 飛機是科學研究與技術發展的成果

  • 要造飛機, 我們必須發展製作機翼的技術

  • 製作機翼的技術必須以人類知悉一種力學原理(白努利定理)為基礎

  • 白努利到底用什麼方法發現了白努利定理?

  • 沒有白努利先生, 我們的祖先不是也製造出帆船了嗎?

  • 研究者說: 這項(知識的)發現可能對治療癌症有幫助

  • 科學的基礎是企圖弄明白周遭環境運作方式一種追根就底的哲學


一種追根究底的方法 --> 知識 --> 技術 --> 新事物/新計畫/新產品

科學的三個層面( 一種追根究底的方法 --> 知識 --> 技術 )

技術是...

科學成果之善與惡

  • 基因生物科技可以用來複製人類

  • 複製人類是否為惡

    • 善與惡如何判斷

    • 什麼是為惡,什麼是為善?

  • 如果複製人類是一件壞事

    • 基因生物科技是複製人類的必要條件

    • 發展基因生物科技是否應該禁止

    • 研究與基因相關的知識, 是否也應該一律加以禁止

    • 我們是不是應該根本禁止對任何事作追根究底的研究


科學研究建造的天堂與地獄

  • 科學研究像一把鑰匙, 他可以打開天堂的門,也可以打開地獄的門


科學研究的重要性

  • 作為這些應用基礎的知識之探索, 科學研究不應該被為惡的可能性所犧牲,易言之,追尋鑰匙的工作不應該被犧牲


如果我們不知道

  • 巴西的故事

    • 只要我們繼續嘗試, 事情總會找出解決方案

    • 如果我們把知識應用錯了地方, 我們可以馬上改正

    • 沒有知識, 幾乎可以確定問題不會解決

    • 如果應用錯了卻不能改進,這通常是不夠科學所造成的結果

    • 做任何事的不二法門就是: 不斷地嘗試新方法,停止沒有用的舊方法


知識是.....

知識探索的樂趣

  • 知識是被發現的, 技術是被發明的

  • 科學研究的目的在於探索知識,所謂知識,就是存在在我們四周的事實


發現事實的快樂與必要性

  • 論文在架構, 過程上的各種要求, 其實只是用來確保你的結果趨近於事實,因而能夠讓你的好奇心得到滿足

  • 如果上帝真的存在

    • 祂為啥要介意你去驗證他是不是真的存在




一種追根究底的方法..............

科學是一種追根究底的方法

  • 科學是一種哲學態度

    • 觀測(實驗的)結果, 是驗證某些事物是否為事實的終極法官

    • 難怪我們叫哲學博士

  • 科學因為既有認知被觀測的事實所推翻而進步

  • 科學上沒有所謂的證明(Prove), 一般所謂的證明,其實指的是通過檢驗(Test)沒被推翻而已



實驗執行條件的一些重要要求

  • 沒有理論基礎的猜測

  • 沒有控制或排除其他可能影響因素

  • 預設立場缺乏客觀性

  • 抽樣非亂數,缺乏代表性

  • 沒有比較組與比較基準

  • 理論越簡單,越有用

  • 理論越明確, 越有趣

  • 不要事情發生了再給它想解釋


新觀念從那裡來

  • 科學不管你新觀念從那裡來

  • 探索性研究 VS 驗證型研究



法則的特性

  • 法則可以應用來進行預測

  • 因為事實只會有一個,用來解釋同一現象時,不同法則應該會有相同的預測

  • 法則通常都還有改善空間

  • 實驗不可能完全準確


我們活著, 而且一直都很無知

  • 因為我們不可能做完所有最完備, 無所不包的實驗

  • 面對真理的謙卑

    • 研究者,必須而且只能夠在事實之前屈服

星期三, 9月 20, 2006

20060920上課小記

書報討論
劉士豪 vandy@mis.cycu.edu.tw
宋餘俠 yhsung@rdec.gov.tw


課本:
這個不科學的年代 Richard Feyman, 吳程遠譯 天下無化

課程大綱

9/20 研究是what?

9/27 S1 科學的不確定性

10/4 S2 價值的不確定性

10/11 S3 不確定的年代

10/18 Discussion

上課方式:
拿報紙上的東西評論給老師看

課程的目標

進入研究所,你應該知道研究生跟大學生有何不同
大學生學習,研究生做的是研究
知識豐富不等於研究生
科學精神才是區分兩者的關鍵
本課程的內容在於介紹研究科學的精神與態度
本課程的目標於在於各位進入兩年的研究所學習之前,先塑造各位成為一個研究者


論文只能作程序整合
驗證科學的方法: 假設 然後--> 驗證
研究生具有科學的精神
真正反科學的是-->相信而不去驗證
亞里斯多德之所以有名是因為觀察徹底
伽利略之所以有名是因為會驗證
推翻亞里斯多德的是事實,不是伽利略
想想看
為什麽同在一所大學,過去你唸的叫大學部,現在卻要叫研究所
在英文裡,大學生叫Under Graduate, 研究生叫 Graduate Students
為何有個笑話說:
當你覺得你什麽都知道時,你被授予學士學位
當你覺得你什麽都不知道時, 你就是碩士
當你知道別人也都不知道時, 你才是一個博士

為什麽博士英文叫Ph.D
Doctor of Philosophy

研究的循環
觀察
解釋(提出假設)
實做

回去請研讀老師給的講義,及做車子的實驗.

科學的精神是有復現(重複的現象)的現象.

Notes:
班網:
http://emba.mis.cycu.edu.tw
帳號及密碼都是學號

http://itouch.cycu.edu.tw

中原e點靈
帳號:學號 密碼:身份證後六碼

無線上網:
channel:5
ESSID:CYCCWL2G
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